Dansk, skriftlig prøve

Samlet prøvetid for del a, b og c er 4 timer (240 minutter)

Del b
Modtagerrettet kommunikation
  Brev


Del c
Skriftlig fremstilling

  1. Unge, uddannelse og fremtidsdrømme
  2. Hemmeligheder
  3. Festivaler
Du skal skrive den valgte opgaves nummer og titel på din besvarelse.
Tirsdag den 2. maj 2023
Kl. 13.30-17.30




Før du skriver


Til eleven

Til denne prøve i skriftlig fremstilling har du adgang til internettet.

Du må ikke kommunikere eller dele dine dokumenter med andre under prøven.

Hvis du i din tekst anvender informationer, citater, billeder, ressourcer fra internettet eller fra andre steder, skal du angive kilderne sidst i besvarelsen. Hvis du anvender kilder fra prøveoplægget, behøver du ikke at angive dem i din tekst.

Din tekst vurderes på, hvor godt du udfolder de tre vurderingsdimensioner funktion, indhold og form på en sammenhængende og meningsfuld måde i din tekst.
Se vurderingskriterierne nedenfor.

God arbejdslyst!

Vurderingskriterier til eleven


Der gives én karakter baseret på en helhedsvurdering af tre dimensioner: funktion, indhold og form

Vurderings-
dimension 		Vurderings-
område 		Vurderingsspørgsmål
Funktion Skrivesituation I hvilken grad fungerer din tekst i den skrivesituation,
som opgaven beskriver?
Opgavens krav I hvilken grad opfylder du opgavens krav til afsender, modtager og fremstillingsformer?
Indhold Mening I hvilken grad udtrykker din tekst et meningsfuldt indhold med omverdensforståelse og refleksion?
Ressourcer I hvilken grad bruger du opgaveforlægget,
din egen faglige viden og internettet i din tekst?
Form Tekstsammen-
hæng 		I hvilken grad hænger din tekst sammen sprogligt,
og er der velvalgte afsnit og modaliteter?
Skrift og andre modaliteter I hvilken grad bruger du tegnsætning, tekstbehandlingsprogrammets funktioner
og ord, så det understøtter den situation, teksten skal bruges i?
b Modtagerrettet kommunikation

Brev
Skolebestyrelsen på din skole har fulgt en debat om mødetider og læring. Skolen oplever, at mange elever er trætte og uoplagte om morgenen, hvilket går ud over undervisningen. Skolebestyrelsen overvejer at indføre senere mødetider, og i den forbindelse vil de gerne høre om elevernes erfaringer og holdninger til det.

Du skriver et svar til skolebestyrelsen, hvor du udtrykker din holdning til mødetider og kommer med konkrete forslag til gavn for de kommende elever.

Som inspiration skal du klikke på billedet og se videoen:


Kilde: tvmv.dk

Skriv et brev til skolebestyrelsen.

I dit brev skal du:

  • redegøre for de erfaringer, du har med din skoles mødetider
  • beskrive forslag til, hvordan skolens mødetider skal være fremover
  • argumentere for dit forslag.

Dit brev skal sendes til skolebestyrelsen og være på 250 til 300 ord.
Angiv antal ord.

c Skriftlig fremstilling

Du skal vælge en af disse opgaver:

  1. Unge, uddannelse og fremtidsdrømme
  2. Hemmeligheder
  3. Festivaler

Du skal skrive den valgte opgaves nummer og titel på din besvarelse. 
1. Unge, uddannelse og fremtidsdrømme

På din skole skal der laves en udstilling, hvor formålet er at sætte tanker i gang hos elever i udskolingen om unge, uddannelse og fremtidsdrømme.

Du bidrager til udstillingen med et illustreret essay, der tager udgangspunkt i Andreas Odbjergs sang Hvad skal verden med sådan en som mig?

Sangen handler blandt andet om, at vi ikke ved, hvad der skal blive af os, og at det er i orden ikke at være så målrettet, når man er ung. Herunder kan du læse citater fra sangen.

Måske burde jeg ha' en plan Jeg får karakter' i morgen, de ka' kun være bedre end sidste år. Der er folk, der bygger rumraketter for dem er livet ik' meget lettere Vent og se Jeg skal nok få styr på det. Jeg var et mirakel fra den dag, jeg blev født Jeg... ved ik' hvor jeg ender prøver på at find' balance Bussen går om lidt - den når jeg Strejfer lige rundt om og slår mig Hårdt...jeg når den næste, hvis jeg vil
Kilde: Andreas Odbjerg

Skriv et illustreret essay til skolens udstilling.

Som forberedelse skal du læse citater.

I din tekst skal du:

  • fortælle om dine egne drømme for fremtiden
  • inddrage et eller flere citater og kommentere dem
  • reflektere over samfundets krav og forventninger til unge i dag
  • illustrere dit essay med billeder.
2. Hemmeligheder

Vi har allesammen hemmeligheder.

Nogle er bedre end andre til at holde på dem, og der er selvfølgelig forskel på hemmeligheder. Nogle handler om venner, familie og kærlighed, og andre om skyld, skam eller noget helt andet.

En avis efterlyser personlige historier fra deres læsere til temanummeret Hemmeligheder. Du vælger at bidrage.

Kilde: Colourbox.dk

Skriv en personlig beretning til avisens temanummer.

Som forberedelse skal du undersøge, hvorfor vi har hemmeligheder, og hvad hemmeligheder betyder for os, og inddrage denne viden i din tekst.

I din tekst skal du:

  • fortælle om dine egne eller andres erfaringer med hemmeligheder
  • argumentere for, hvornår det kan være i orden at afsløre en hemmelighed
  • reflektere over, hvorfor mennesker har hemmeligheder
  • give din tekst en rubrik.
3. Festivaler

Det lokale aktivitetscenter for ældre ligger i nærheden af en festivalplads. Flere af de ældre har udtrykt, at de ikke forstår, hvad festival egentlig er.

Lederen af aktivitetscenteret har taget kontakt til skolen og inviteret en af jer unge til at holde et oplæg om festivaler. Du melder dig til opgaven.

Skriv teksten til dit mundtlige oplæg. Dit oplæg vil efterfølgende blive bragt i aktivitetscenterets nyhedsbrev.

Som forberedelse til din tekst skal du søge informationer om festivaler i Danmark og bruge denne viden i din tekst.

I din tekst skal du:

  • informere om, hvad en festival er
  • fortælle om oplevelser, du eller andre har haft med at være på festival
  • formulere 5 gode råd til ældre, der gerne vil på festival.
Fotokilder: Øverst venstre: folketidende.dk, Fotograf: Ingrid Riis, Øverst højre: eb.dk Fotograf: Per Lange, Nederst venstre:
berlingske.dk, Fotograf: Torben Christensen, Nederst højre: politiken.dk, Fotograf: Per Lange